我们的临床心理学博士课程以儿童心理学为重点,并遵循临床科学模式. 我们重视培养好奇心的方法, 创新, 合作包容, 研究服务于公众利益.

我们的项目是由美国心理协会和心理临床科学学会成员认可的. 学生接受内部培训,通过 儿童和家庭心理学中心发育神经心理学诊所. 学生还可以在当地医疗中心和社区精神健康中心完成临床实习.

我们的教师开展与发展精神病理学相关的各种主题的研究,包括创伤的多方面影响, 健康, and stress; complex risk and vulnerability factors; comorbidity; and innovative interventions. 毕业生在学院/大学等环境中利用他们强大的研究和临床培训从事一系列职业, 学术医疗中心, 医院, 以及社区精神健康中心.

我们的临床培训主任是. 吉尔Holm-Denoma. 你可以联系医生。. Holm-Denoma在 吉尔.holm-denoma@vencorllc.com.

临床心理学博士课程以儿童心理学为重点,自1964年以来一直得到美国心理协会的全面认可, 联系方式:

项目咨询和认证办公室
美国心理学会
第一街东750号
华盛顿特区.C., 20002

网站: APA认证网站 
电话:202-336-5979
传真:202-336-5978

看到 学生MG线上电子游戏,成绩和其他数据.

浓度

发育认知神经科学

发展认知神经科学专业对任何心理学研究生课程的学生开放. 它旨在为学生提供神经科学和心理学跨学科方法的先进知识和培训.

该课程涵盖了不同的领域和研究方法,包括神经影像学, 计算模型, 计算机编程, 心理生理学, 神经心理学, 神经内分泌学和行为遗传学. 该项目培养学生成为协作科学方法的领导者.

临床心理学博士课程提供:

  • 学者图标

    美国心理学会临床心理学认证, 该项目采用注重科研训练的临床科学模式,同时提供高质量的临床培训. 我们的项目强调儿童的课程作业和临床培训, adolescents and families; however, 有兴趣的学生有机会接受成人的研究和临床培训.

  • 公文包图标

    我们采取合作的方式在整个部门进行研究. 鼓励学生在临床领域内外与系内的教师和其他学生合作. 学生被认为是资历较浅的同事.

  • 社区图标

    所有的学生都被训练成对个体差异和接近研究和临床问题的多样性的许多维度敏感. 他们还了解到持续的个人和专业成长对包容性卓越的重要性. 研究和临床都有机会与不同的人群合作.

  • 建筑图标

    学生们非常成功地获得了优秀的实习机会, 成为有执照的, 在研究和实践方面取得成功(见学生招生,成果和其他数据,包容性卓越).

模式

开始学习发展性精神病理学和临床研究.

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请求的信息

观众中的学生

学位要求

  • 学生在获得博士学位的过程中获得硕士学位.
  • MA, 在必修课程中,至少要修满45个学分中的28个学分, 不包括独立学习和独立研究学分.
  • 对于博士来说, 你将完成总共120个学分, 以及非课程作业要求,包括硕士研究论文或论文和口头答辩, 论文大纲及论文答辩, 专业能力, 以及临床培训.

见杜毕业生公报 完整课程要求.

特色教师

 
凯瑟琳·福克斯

凯瑟琳·R·福克斯

助理教授

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尼古拉斯·佩里

尼古拉斯·S·佩里

研究助理教授

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米歇尔Rozenman

米歇尔Rozenman

副教授

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劳伦·麦格拉思

劳伦·米. 麦格拉思

副教授

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